教師資格怎么申請認定?
1、提交申請認定材料;2、考核申請人是否具備的申請能力是否具備教育教學能力、是否適合做教師是教師資格認定中要考察的一項重要內容。熱愛教育事業(yè),思想品德好,能為人師表,能完成教育教學工作和思想品德、文化科技教育,教師在編考試培訓多少錢,能帶領學生開展有益的社會活動,關心愛護學生,尊重學生人格,促進學生德、智、體等全方面發(fā)展等內容都是準備執(zhí)教的人應當具備的素養(yǎng)。為此,鑒定要對申請人的教育教學能力專門進行面試(答辯)、試講和心理測試。
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教師資格分類:
(一)幼兒園教師資格;(二)小學教師資格;(三)初級中學教師和初級職業(yè)學校文化課、專業(yè)課教師資格(以下統(tǒng)稱初級中學教師資格);(四)高ji級中學教師資格;(五)中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高ji級中學文化課、專業(yè)課教師資格;
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招教與教師資格ge證有什么區(qū)別?
關于教師編制招聘考試或教師入編考試:在教師招聘考試中,教師在編考試內容,受關注的是教師編制招聘考試,德州教師在編考試,這個考試是有正式事業(yè)單位編制的,也就是一般公辦學校的正式教師就是“帶編教師”,教師在編考試教材,在各級各類教育yu部門中,編制教師招聘是“凡進必考”的,是公開選拔優(yōu)you秀教師的一種人才錄用形式。各地根據(jù)當?shù)刂行W、幼兒園空編情況和教師自然減員情況,由當?shù)亟逃重撠熖岢稣衅附處煹膷徫恍枨蟆①Y格條件、負責專業(yè)技能考核(面試)合格人員的體檢工作;按照需求落實擬聘用人員工作崗位。具體教師招聘由當?shù)亟逃只蚴∈薪逃只蛉肆Y源和社會保障局負責。
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