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湖北奇奧探夢科教設備有限公司
主營：科教設備
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湖北奇奧探夢科教設備有限公司主要致力于基礎學科科普展品、教學器材等科教設備的開發(fā)研制和生產(chǎn)銷售，并擁有自身科技研發(fā)團隊和設計師團隊為客戶提供科普展品。
體驗性。突破傳統(tǒng)展陳手段，將觀眾感受納入展示設計之中，讓觀眾在互動體驗中更深入的學習地1震知識。
真實性。無論是傳統(tǒng)的展示還是的多媒體形式，桌面式科技館設備廠家，都盡可能地貼近真實的地1震場景，給觀眾身臨其境的感覺。
防震減災科普館設計功能定位
1.教育功能
2.培訓功能
3.展示功能
4.體驗功能
湖北奇奧探夢科教設備有限公司產(chǎn)品共分為18個學科，種類達到了1000種以上。支持個性化定制，為各類科技館、學校、社區(qū)等場所提供科普、科教的載體和平臺。工廠設立在湖北省孝感市，廠房面積達到2400平方米。擁有的制造設備，技術工人以及設計師團隊、等。
科技館展品展項設計的建議
一是主題方面，考慮結(jié)合特色。我國科技館事業(yè)正處在發(fā)展階段，科技館在很多地方都沒有得到普及。在一個城市沒有科技館的情況下，要建一個科技館，建議是建一個綜合型的科技館。二是科技館展覽內(nèi)容設計方面。在展覽設計的時候首先要拋開展品的目錄，像寫一篇文章一樣首先要明確文章的中心思想，其次是用什么文體來寫。 三是展品設計應強調(diào)，突出展示效果。展品的有兩種情況。個，按照我們主題的思路，有些情況下是有知識點但是沒有合適的展品，廣西科技館設備廠家，這種情況需要。第二個，是已有的展品展示效果不好，這時候需要。
AR對教育行業(yè)有哪些影響？隨著科技力量變得越來越精密、復雜，新興技術的使用對于教育行業(yè)變得越來越重要。讓學生熟悉科技的概念和使用，是老師需要做的事情之一。
基本計算機技能已經(jīng)成為學校課程很多年了。同樣重要的是保持課程更新，用新技術做出對世界的實實在在的影響。下面是增強現(xiàn)實如何對教育產(chǎn)生重大的影響和改變。
消除溝通障礙
也許使用增強現(xiàn)實教育一個的理由是：AR增強現(xiàn)實有能力克服語言、文化和地理距離的障礙。通過AR的強大功能，教育工作者和學生能更好地了解彼此。它打開了溝通的大門，青少年科技館設備廠家，而之前溝通障礙可能會阻礙學習。
一個典型的例子是谷歌翻譯AR應用(在蘋果和安卓手機上均可)。這個APP非常神奇，讓人想到星際迷航中的宇宙翻譯器。只需通過個智能手機，校園科技館設備廠家，文字或者語音都可以被快速準確的翻譯成數(shù)十種語言。
盡管AR目前的大多數(shù)商業(yè)應用是在游戲領域，還是有有很多企業(yè)使用虛擬現(xiàn)實技術探索在教育領域的應用。
對于教育者，這個可能性還是很大的。雖然過去也有翻譯服務，但是從未如此簡單易用。谷歌翻譯是免費的，可以在幾乎任何移動設備上使用。利用它，學生們可以學習全世界的演講和著作。更好的是，外籍講師可以立即進入課堂，和學生自然互動，不用擔心聽不懂。
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第5年
