安全道場

在現(xiàn)實(shí)中，觸電體感廠家，安全培訓(xùn)的效果很難說十分理想。其原因是，理論上的應(yīng)該“有效”與現(xiàn)實(shí)中“是否獲得有效”存在著差距?？s短差距的根本措施是針對不同培訓(xùn)對內(nèi)容合理選擇培訓(xùn)方式和方法。通過方法和形式的改變來引導(dǎo)員工，使員工產(chǎn)生思想共鳴。        有關(guān)研究表明，一個成年人通過閱讀只能學(xué)習(xí)到所學(xué)習(xí)內(nèi)容的10％，通過聽力能學(xué)習(xí)到15％，而親身體驗過的事情（體感）能學(xué)習(xí)到80％，因此在安全培訓(xùn)中應(yīng)用體感教育方法，形成新的適應(yīng)企業(yè)員工安全培訓(xùn)模式，將大大提高員工安全培訓(xùn)效果。

體感教育就是指在教學(xué)過程中，根據(jù)學(xué)員的知識結(jié)構(gòu)、認(rèn)知特點(diǎn)，通過將作業(yè)現(xiàn)場的隱患呈現(xiàn)或再現(xiàn)，觸電體感，在培訓(xùn)過程中讓學(xué)員親身體驗產(chǎn)生的后果以及帶來的傷害情形，使學(xué)員在親歷模擬事故的過程中震懾情緒，理解并獲得知識。它是學(xué)習(xí)者親身介入實(shí)踐活動，通過認(rèn)知、體驗和感悟，在實(shí)踐過程中獲得新的知識、技能和意識的方法。   現(xiàn)在，越來越多的企業(yè)，專門在廠區(qū)設(shè)立了安全體感中心，上崗員工都要從安全體感中心體驗完整方能正式入職。

本網(wǎng)訊（何晉怡）8月2日一4日，羅甸供電局舉辦配網(wǎng)作業(yè)人員識別A類違1章培訓(xùn)及競賽活動，使配網(wǎng)作業(yè)人員熟悉和掌握A類違1章行為表象，提高在工作中嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)程、違1章行為的安全意識和能力，觸電體感廠，來自該局7個供電所和調(diào)度中心共124人參加了活動。

   培訓(xùn)由該局安監(jiān)部牽頭組織， 培訓(xùn)師是來自該局的安監(jiān)部主任、糾察專職、設(shè)備部兩票專職擔(dān)任，分別對安規(guī)、兩票、A類違1章、現(xiàn)場安全管控及糾察等相關(guān)知識進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)后還進(jìn)行了理論考試，考試不合格的人員組織再次補(bǔ)考，確保參培人員考試合格。

競賽分為理論考試、實(shí)操及競賽分享三個部分，理論考試內(nèi)容涵蓋《中國南方電網(wǎng)有限責(zé)任公司電力安全工作規(guī)程》、《貴州電網(wǎng)有限責(zé)任公司電氣工作票》、《操作票填寫規(guī)范》《貴州電網(wǎng)有限責(zé)任公司現(xiàn)場作業(yè)違1章管理辦法》等內(nèi)容，技能實(shí)操以“兩票”執(zhí)行為主線，涵蓋作業(yè)計劃、工作布置、倒閘操作、工作許可、現(xiàn)場安全措施布置、工作監(jiān)護(hù)、工作終結(jié)等內(nèi)容的現(xiàn)場實(shí)操作。競賽分享環(huán)節(jié)由參加競賽人員分享本人參加本次競賽的心得體會，評委根據(jù)選手問題描述的準(zhǔn)確性、分析表達(dá)能力、儀容儀態(tài)等進(jìn)行評分。

    安全體感訓(xùn)練是一種體驗式安全教育方法，它不同于一般的以書本講解的灌輸式培訓(xùn)，而是通過系統(tǒng)模擬將事故原因重現(xiàn)，形象的場景設(shè)計、巧妙的安排技巧，令人身臨其境感受事故的后果。它能讓受訓(xùn)者在觀看、參與、體驗的過程中，觸電體感價格，有效地把“聽、看、思”思維與行動結(jié)合在一起，使其對安全事故的危險性和引發(fā)的后果有更深入的了解，促使學(xué)習(xí)者的角色發(fā)生轉(zhuǎn)換。