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展廳設計是展示設計的一種，展示的定義是 以綜合物、人、場等要素空間關系為手段，以傳達特定信息為目的的展覽、演示活動。展覽設計是指所有展覽和陳列的視覺藝術，包括商場，酒店，超市等商業(yè)銷間和服務空間的室內外環(huán)境規(guī)劃，美化設計工作。
企業(yè)展廳設計，其實是產品的展示空間.產品為主體，空間為輔體.空間必須為產品做鋪墊.而產品也必須融合于空間之中.
一、平面布局:
要分析出平面布局的作用.首先合理分割空間.要理解展示中組成部分:
二、產品:
說到產品.其實是設計師思維決定.空間設計師首先看待產品是什么樣的產品合適空間，而產品設計師是什么樣的空間合適產品.什么樣的產品合適空間...
三、燈光
燈光.我們應該認識它的重要性.燈光不能簡單的認為是照明，而更多的是營造氣氛.塑造造型.增加層次.
四、軟裝
軟裝，科技館科普展品，軟裝不僅僅彌補不足，更多的是能體現各種風格.促進空間整體化.使模擬空間更為實際化.
科普教育的目的是傳播科學知識，宣傳科技進步、提高民族的科學文化素質，促進科技繁榮和經濟發(fā)展，達到強國富民。但在它的具體表現形式和所包括的知識方面并無定規(guī)。我們認為，我國的科技館展教工作既應積極地吸收國外展教工作的經驗，又不能死搬硬套，兒童科普展品，要走出我國自己在展教方面的路來。
我國是一個人口眾多的發(fā)展中國家，又是一個走道路的國家。我國還不很富強，科學文化教育還很落后，因此，河北科普展品，我們的教育雖然是科普教育，但應包括基礎科學知識教育，高科技發(fā)展領域的知識教育和國情、國土、祖國歷史等方面知識的。
在形式上采取聯合搞科普展覽(館與館聯合，館與地方有關單位聯合)和自力更生舉辦常設科普展覽相結合的辦法，以克服當前由于資金不足造成的有場地無展項的困境。
積極爭取從正式渠道得到可能的展教所需資金的穩(wěn)定投入，以保證科普展覽活動的正常發(fā)展，盡快發(fā)揮展教的社會教育功能。
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