VR實驗教學培訓

教學實驗操作有著的作用，它使學生更好地感受、理解知識的產(chǎn)生和發(fā)展過程，云展館，讓枯燥的、抽象的理論知識變得形象易于理解。實驗不僅能幫助學生鞏固理論知識，提高通過實驗手段探索科學知識的能力，還能激發(fā)學生探索未知世界的興趣，增強創(chuàng)新能力。

VR/3D實驗室產(chǎn)品是傳統(tǒng)實驗教學的有益補充，有利于推進實驗教學信息化發(fā)展，解決當前實驗教學的一些問題：可以降低實驗教學成本；可以根據(jù)教學大綱的更新及時升級實驗室產(chǎn)品；可以使實驗操作不再受時間、場地制約；可以營造安全的實驗教學氛圍；可以增強實驗教學互動性，培養(yǎng)學生的探究精神，加速和鞏固學生學習知識的過程，改善和提高實驗教學效果。

武漢紡友技術(shù)有限公司是國機集團旗下的企業(yè)數(shù)字化服務(wù)，以互聯(lián)網(wǎng)/物聯(lián)網(wǎng)/3D/VR/AR為技術(shù)多元化發(fā)展的公司，致力于VR技術(shù)與各行業(yè)的融合，為客戶提供從方案策劃到設(shè)計制作的VR/AR視覺傳達展示服務(wù)。已為中國紡織機械（集團）有限公司、中國恒天集團有限公司等國際機械領(lǐng)域高影響力公司，定制個性化VR智游工廠、VR生產(chǎn)線、VR安全培訓，以及南京林業(yè)大學等高校VR虛擬金課、中建三局京張高鐵安全操作培訓等產(chǎn)品。

3D建模、VR技術(shù)能打造出怎樣的新型產(chǎn)品展示？

對于一些復雜的機械，我們是很難用文字、圖片來描述的。這些二維的描繪給我們的想象力帶來了很大的挑戰(zhàn)，而且通常情況下，不會完整地講述一個故事。近幾年來，3D可視化技術(shù)發(fā)展迅速、成本更低、精度更高、整體效果更好。利用這項技術(shù)，表面模型可根本轉(zhuǎn)換成3D圖像。

3D動畫產(chǎn)品展示，可以把產(chǎn)品的外觀、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、特點、特征、原理、使用功能展示出來。讓顧客更清楚、直觀地去了解產(chǎn)品的性能特點。產(chǎn)品展示3D動畫是利用電腦技術(shù)與動畫制作技術(shù)的結(jié)合，可以360度的動態(tài)演示及產(chǎn)品的實物，進而縮短了產(chǎn)品開發(fā)周期，大大提升了產(chǎn)品的市場競爭力。

可以更加快捷，更加直觀地了解到產(chǎn)品的每一個設(shè)計亮點，以及各部分的性能優(yōu)勢。這樣可以使消費者更好地去體驗新產(chǎn)品，和接受新產(chǎn)品，使產(chǎn)品的銷售力度大大提高，同時也提高的客戶的轉(zhuǎn)化。

國機集團武漢紡友始終從市場的角度和客戶的需求出發(fā)，融合視覺美學及品牌策略，提升企業(yè)與產(chǎn)品的內(nèi)在品質(zhì)，為品牌創(chuàng)造3D可視化的解決方案，以拓展市場競爭空間與競爭優(yōu)勢。以下為設(shè)計制作的3D建模產(chǎn)品展示：3D建模產(chǎn)品展示是結(jié)合音頻、視頻、文字、圖片、動畫等效果展示產(chǎn)品的功能、產(chǎn)品特點、產(chǎn)品的適用，將產(chǎn)品融合到企業(yè)線上數(shù)字展廳推廣。將企業(yè)產(chǎn)品以立體方式交互展示，可觀看產(chǎn)品特征，直觀了解產(chǎn)品信息。

利用虛擬現(xiàn)實、web3d等圖形圖像技術(shù)，對企業(yè)產(chǎn)品進行全真模擬，采用三維制作及后期處理軟件模擬產(chǎn)品的外形、材質(zhì)、零部件和內(nèi)部構(gòu)造，把產(chǎn)品的設(shè)計原理、工作過程、性能特征、使用方式等一系列真實的事物以交互體體驗的形式體現(xiàn)出來。

VR展示服務(wù)

在實時數(shù)據(jù)搜集和工廠3D建?；A(chǔ)上，實現(xiàn)可交互的VR漫游，實時三維狀態(tài)映射。在數(shù)字化時代，這種跨越空間距離、生動且真實的生產(chǎn)現(xiàn)場的場景再現(xiàn)，在VR智游工廠、VR生產(chǎn)線以及大型設(shè)備展示中，具有很高實用價值。

VR生產(chǎn)線以及智游工廠，可真實還原生產(chǎn)制造、設(shè)備運轉(zhuǎn)等場景，客戶可鳥瞰工廠，也可以查看網(wǎng)管細節(jié)。在展會展示、產(chǎn)線發(fā)布、以及遠程看廠時，不僅能大大提高展示效果，節(jié)約成本，還能更好地滿足客戶的需求。

VR操作培訓

在工業(yè)領(lǐng)域，有大量的工人需要操作類培訓，傳統(tǒng)的培訓方式效果有限，企業(yè)花費高昂的培訓費用，但培訓一直存在學習者無法做到即學即用的弊端，高風險操作還存在一定危險。

操作培訓中，把作業(yè)流程、操作步驟直觀展示在眼前場景中，讓培訓成本更低，更加安全。

VR實驗教學

在工業(yè)領(lǐng)域，有大量的工人需要操作類培訓，傳統(tǒng)的培訓方式效果有限，企業(yè)花費高昂的培訓費用，學習者無法做到即學即用。

隨著VR/AR技術(shù)的發(fā)展，交互性會越來越友好，學習的成本也會大幅降低。虛擬教學中，把教學內(nèi)容直觀呈現(xiàn)在眼前，降低理解難度，提高學習效率。